Qisada3aad ee ku jirta Buugga The whole brain child

Qisada Mary iyo Maddie waxaa lagu soo bandhigay buugga The Whole-Brain Child si loo sharaxo xeeladda loo yaqaan Name It to Tame It.  (Magac-ubeer si aad u xakameyso), taas oo ka caawinaysa carruurta inay fahmaan oo ay maareeyaan dareenkooda kacsan.

Qisada waxay u dhacday sidan:

Mary waxay ahayd hooyo la kulantay xaalad uu gabadheeda Maddie ka qaaday dareen cabsi badan oo ku saabsan dhacdo argagax leh oo ay horay u aragtay. Maddie waxay isku dayaysay inay ka jawaabto xaaladdaas iyadoo muujinaysa dareen kacsan oo xooggan, waxaana cad in xaaladdaas aysan si fudud uga soo kaban karin ama fahmi karin.

Mary waxay bartay xeeladda “Name It to Tame It” oo micnaheedu yahay in marka hore carruurta laga caawiyo inay dareenkooda magac u bixiyaan si ay u fahmaan waxa ay dareemayaan. Halkii ay isku dayi lahayd inay carruurteeda ku qanciso inaysan cabsi lahayn ama ay isku daydo inay dhibaatada caqli ku xalliso, waxay dooratay inay ka caawiso gabadheeda inay magac u bixiso dareenkeeda oo ay sharaxdo waxa ay aragtay iyo sida ay u dareemeyso

Mary waxay ka caawisay Maddie inay si tartiib ah u magacowdo waxa ay ka cabsaneyso iyo dareenka ay dareemayso, taasoo ka caawisay Maddie inay si tartiib ah u xakameyso cabsidaas. Markii Maddie ay bilowday inay magac u bixiso iyo inay sharaxdo dhacdada, waxay si tartiib ah u bilaawday inay dareenkeeda la wareegto oo ay la timaado caqli iyo xasilooni.

Natiijada 

Marka ilmuhu dareen adag la kulmo, caqli badan iyo xasillooni way ka luntaa, gaar ahaan haddii dareenkaas uu ku socda dhinaca midig ee maskaxda (oo ah tan shaqada ku leh dareenka iyo cabsida). Laakiin marka waalidku ka caawiyo ilmihiisa inuu magac u bixiyo dareenkiisa, waxay ka caawisaa inay qabsadaan caqligooda iyo xasiloonida. Sidan, Maddie waxay awoodday inay ku maareyso dareenkeeda ama cabsida.    

   

Nuqul ka mid ah buugga The whole brain child🌸

 Qisada Tina iyo wiilkeeda toddoba-jirka ah waxay tusaale u tahay sida waalidku uga caawin karo carruurtooda inay la tacaalaan dareenkooda kacsan iyadoo la adeegsanayo xeeladda “Connect and Redirect” (Ku-xir oo Jihee) ee buugga The Whole-Brain Child.

Qisada waxay u dhacday sidan:

Habeen ay Tina wiilkeeda seexisay, wiilku wuxuu si lama filaan ah ugu soo laabtay qolka fadhiga isagoo sheegay inuusan awoodin inuu seexdo. Wuxuu si cad u muujiyey dareen caro leh wuxuuna yidhi: “Waan ku xanaaqsanahay maxaa yeelay marna farriin iima reebtid habeenkii!”. Tina waxay la yaabtay hadalkaan sababtoo ah wiilkeedu weligii hore uma soo jeedin rabitaanka farriin habeenkii, markaasay ku jawaabtay: “Ma garanaynin inaad rabtay in farriin la reebo.”

Intaas kaddib, wiilkii wuxuu billaabay inuu cabashooyin kale ka keeno: “Marna waxba uma sameyso aniga, maalinta dhalashadayda weli fog tahay, shaqada gurigana waan necbahay!” Waxaa si cad u muuqata in wiilku uu si degdeg ah u korayay dareenkiisa una muujiyay waxyaabo kala duwan oo aan caqli ahaan isku xirnayn, balse ay si xoogan u shabahaan dareemo xooggan oo uu xilligaas qabay.

Dhibaato caadi ah oo waalidku la kulmaan:

Carruur badan waxay waqtiyadaas la soo baxaan dareeno aan macno badan u lahayn waalidiinta oo isku mid ah caqli la’aan ama isku-dhaf dareemo. Waalidku wuxuu rajeynayaa in ilmihiisu xilligaas uu noqdo mid caqli leh oo si macquul ah u hadlaya, laakiin wuxuu la kulmaa ilmaha oo caro ka keena waxyaabo aan xilligaas muhiim u ahayn.

Xaaladda Maskaxda Wiilka:

Marka loo eego cilmi-baarista ku saabsan labada dhinac ee maskaxda, wiilka wuxuu markaas ku jiray xaalad uu xoog u kacsan yahay dhinaca midigta ee maskaxdiisa, taas oo ka shaqeysa dareenka iyo waayo-aragnimada aan macquulka ahayn. Dhinaca bidix ee maskaxda, oo ka shaqeysa caqliga iyo macquulnimada, markaas ma shaqeynaynin. Haddii Tina isku dayi lahayd inay ku jawaabto iyadoo adeegsaneysa dhinaca bidix ee maskaxdeeda (caqliga) oo uu ka hortimaado: “Maalinta dhalashadaada horay looma soo deji karo” ama “Qof walbaa shaqo guriga waa inuu qabtaa,” waxay ku xiran lahayd darbi oo xaaladdaasi waxba ma caawin lahayn.

Tina waxay ku dhaqaaqday xeeladda “Connect and Redirect”:

Tina waxay iska ilaalisay dareenka caadiga ah ee ku noqon lahaa inay isaga la dagaalanto caqligiisa. Halkii, waxay is-xakamaysay waxayna isticmaashay xeeladda “Connect and Redirect” oo ah marka hore inaad la xiriirto dareenka ilmaha kadibna aad jihayso caqligiisa. Waxay isaga soo dhoweysay wiilkeeda, laabta gelisay, waxayna isticmaashay xirfadaha dareenka si ay u dejiso dareenkiisa. Intaas ka dib, marka uu dareenkiisu degay, waxay si tartiib ah ugu jihaysay inuu si caqli ah u fakaro.

Natiijada:

Tina waxay ka fogaatay inaanay wiilkeeda ku jawaabin caqli kaliya iyadoo og in xaaladda uu ku jiro uu aad u kacsan yahay dhinaca dareenka (maskaxda midig). Tani waxay ka caawisay inay xalliso xaaladda iyadoo aan isku dhicin ama wax badan ka sii darin xaaladda. Marka hore waxay xiriir la sameysay dareenka wiilkeeda si uu dareemo inuu fahmay, kadibna waxay u dhaqaaqday inuu caqli yeesho oo ka gudbo dareenka.

Qisada waxay tilmaameysaa sida waalidiintu ugu baahan yihiin inay marka hore la xiriiraan dareenka carruurtooda ka hor inta aysan isku dayin inay xalliyaan dhibaatada si macquul ah. Tani waa mid kamid ah hababka ugu waxtarka badan ee waalidku u isticmaali karo barbaarinta iyo hagaajinta xiriirka caqliga iyo dareenka ee carruurtooda.                                                          Buugga :The whole brain child🌸✍️ page 41

 

Nuqul ka mid ah Buugga The whole -Brain child🌸

  ——

———————————————————————Qisada Marianna iyo Marco waxay ka dhacday cutubka koowaad ee buugga The Whole-Brain Child, iyadoo lagu sharxayo sida waalidku ugu caawin karo carruurtooda inay ka bogsadaan waaya-aragnimada argagaxa leh.

Qisada: Marianna waa hooyo wiilkeeda laba-jirka ah, Marco, ayaa galay shil gaari isagoo la socday daryeelihiisa. Inkastoo Marco uusan wax dhaawac ah gaarin, daryeelihiisa waxaa loola cararay isbitaalka, waxaana dhacdadaasi cabsi xooggan ku abuurtay Marco.

Markii Marianna soo gaartay goobta shilka, waxay aragtay in Marco weli cabsanayo oo isku dayayo inuu fahmo wixii dhacay. Markaas ka dib, habeenkaas iyo maalmo ka dib, Marianna waxay u ogolaatay Marco inuu sheego dhacdadii isaga oo adeegsanaya erayadiisa carruurnimada, sida “Eea woo woo” oo uu ula jeedo daryeelihiisa (Sophia) iyo siren-ka gaadhiga gurmadka.

Maxay Marianna Sameysay? Halkii ay isku dayi lahayd inay ka jeediso dareenka shilka (sida inay yiraahdo “waxba maaha, aan cunno soo iibinno!”), Marianna waxay u ogolaatay Marco inuu sheeko ahaan u soo celiyo wixii dhacay, taas oo ka caawisay inuu fahmo wixii dhacay oo uu dareenkiisa la falgalo. Mar kasta oo Marco soo xasuusto, Marianna waxay u xaqiijisay inuu amaan yahay oo daryeelihiisa xaaladdeeda fiicantahay.

Maxay Tani Caawinaysaa? Marka ay carruurtu fursad u helaan inay sheekada dib u sheegaan, waxay isku-xiraan qaybaha dareenka (maskaxda midig) iyo caqliga (maskaxda bidix), taas oo ka caawisa inay xaaladda ka bogsadaan oo aysan cabsidu weli maamulin. Haddii aan la siin fursadan, carruurtu waxay ku sii jiri lahaayeen cabsida iyo jahwareerka, taas oo dhaawici karta horumarkooda dareen.

Sheekada Marianna iyo Marco waxay tusaale u tahay sida waalidiintu u isticmaali karaan xeelado caqli ku saleysan si ay carruurtooda uga caawiyaan ka shaqeynta xaaladaha adag .    Nadiira Tissue🌸 

Nuxurka Buugga Leadershift

Buugga Leadershift ee uu qoray John C. Maxwell wuxuu sharxayaa 11 isbeddel oo hoggaamiye kasta looga baahan yahay inuu sameeyo si uu u noqdo mid guuleysta oo la qabsada waqtiyada casriga ah. Isbeddeladaas waa kuwa hoggaamiyaasha ka caawiya inay ka gudbaan caqabadaha, ay wax ku bartaan, oo ay sii xoojiyaan awooddooda hoggaamineed.

Halkan waxaa ku qoran 11-ka isbeddel ee uu buuggu kaga hadlayo:

1. Isbeddelka Laga Barto Kordhinta Waqtiga (The Focus Shift)

Hoggaamiyuhu waa inuu ka guuraa wax-qabad keliya una guuraa mudnaanta siinta korriinka shakhsiga iyo horumarka.

2. Isbeddelka Laga Sameeyo Xirfadaha Hoggaaminta (The Personal Development Shift)

Hoggaamiyuhu waa inuu ka guuraa isku halleynta kartidiisa oo keliya una guuraa kobcinta naftiisa iyo xirfadiisa hoggaamineed.

3. Isbeddelka Ka Guurista Kali Shaqeynta ilaa Koox (The Relational Shift)

Hoggaamiyuhu waa inuu ka guuraa hoggaamiye kali ku ah hawlaha una guuraa mid wada shaqeyn kara, kuna dhiirrigelin kara kooxdiisa inay wadajir u shaqeeyaan.

4. Isbeddelka Ka Guurista Masiirka ilaa Muuqaalka (The Abundance Shift)

Waa in laga guuraa maskaxda “wax yar baa la haystaa” una guuraa maskaxda “wax walba waa la heli karaa” (fursado badan baa jira).

5. Isbeddelka Ka Guurista Dhibaatooyinka ilaa Fursadaha (The Agility Shift)

Hoggaamiyuhu waa inuu dhibaatooyinka iyo caqabadaha u arkaa fursado cusub oo lagu guuleysto, halkii uu niyad jab ka qaadi lahaa.

6. Isbeddelka Ka Guurista Taliska ilaa Saameynta (The Influence Shift)

Waa in laga guuraa talis iyo amarka tooska ah una guuraa inuu dadka saameyn ku yeesho isagoo tusaale wanaagsan u noqda oo is dhexgal bulsho sameeya.

7. Isbeddelka Ka Guurista Qorsheynta ilaa Ujeeddada (The Intentional Shift)

Hoggaamiyuhu waa inuu ka guuraa ujeeddo la’aanta iyo qorsheyn maalinle ah una guuraa hoggaan leh aragti cad iyo himilo fog.

8. Isbeddelka Ka Guurista Awoodda ilaa Adeegidda (The Leadership Shift)

Hoggaamiyuhu waa inuu ka guuraa adeegsiga awoodda iyo booska una guuraa inuu noqdo mid dadka u adeega, kobciya, oo horumar ka sameeya daryeelkooda.

9. Isbeddelka Ka Guurista Sameynta Go’aammo ilaa Wada-shaqeyn (The Collaboration Shift)

Waa in laga guuraa go’aan-qaadasho kali ah una guuraa mid la wada shaqeeya kooxo kala duwan si loo gaaro guulo waaweyn.

10. Isbeddelka Ka Guurista Xoogga ilaa Horumarinta (The Empowerment Shift)

Hoggaamiyuhu waa inuu xoogga saaraa horumarinta dadka iyo awood siintooda, halkii uu kaliya ku mashquuli lahaa fulinta hawlaha.

11. Isbeddelka Ka Guurista Guul Gaar ah ilaa Guul Wadajir ah (The Impact Shift)

Halkii uu keligii guul gaar lahaa, waa inuu ku dadaalaa sidii uu bulshada ugu horseedi lahaa isbeddel waara iyo guul wadajir ah.

Isbeddeladan ayaa loogu talogalay in lagu dhiso hoggaamiyeyaal dabacsan oo la qabsan kara xaaladaha adag ee casriga ah.

Waa hagaag, halkan waxaa ku jira gunaanad dhameystiran oo si qurux badan u xiraya qoraalkaaga:

Gunaanad

Ugu dambeyn, isbeddelada hoggaamineed ee uu John C. Maxwell ka hadlayo waa kuwo muhiim u ah hoggaamiyeyaasha doonaya inay la jaanqaadaan isbeddelada casriga ah. Si hoggaamiye u guuleysto, waa inuu ka guuraa maskaxdii hore una guuraa hab-dhaqan cusub oo diiradda saaraya korriinka shaqsiga, saameynta togan, iyo wada-shaqeynta kooxda.

Sida buuggu xusay, hogaamiyuhu ma ahan mid keligii guuleysta, balse waa mid fursad siiya dadka kale, dhiirrigeliya, oo abuura jawi ay bulshadu si wadajir ah ugu horumarto. Marka la soo koobo, hogaamiyenimada dhabta ah waa mid ku saleysan la qabsiga isbeddelada, waxbarashada joogtada ah, iyo horumarinta kuwa kale.

Tani waa wadada lagu dhiso hoggaamiye awood leh, saameyn leh, oo horseeda isbeddel waara.